Refleksjoner om blogging i undervisninga

Jeg er overbevist om at blogging har et svært potensiale innafor fremmedspråkundervisninga. Først og fremst tror det det kan virke motiverende for skriftlig språkproduksjon (og lesing), noe som sikkert også vil kunne komme den muntlige aktiviteten til gode. Om det vil føre til at flere gjør lekser, er jeg derimot mer usikker på.... I videregående skole er det jo svært mange ssom ikke gjør lekser, b.a. fordi de er opptatt med jobb på ettermiddagstid, eller at de "leksefrie" arbeidsvanene deres har satt seg i den alderen, så jeg vet ikke? Kanskje noen flere vil gjøre lekser? Den store bøygen tror jeg uansett vil være at mange lærere føler seg usikre og vil kvie seg får å ta blogging som verktøy i bruk. Synd, men sant.

Video

Carta de Tromsø

Hoy estoy en Tromsø, en un curso para profesores de lenguas extranjeras, entre ellas ELE/español- ¡muy interesante! Somos cuatro profesores de epañol, Andoni y Merete de Sortland (¡Tierra Negra! :-) ) y Oddmund de Ballangen. De momento estamos trabajando con el asunto de entender y utilizar los blogs, concretamente estamos aprendiendo montar nuestros propios blogs. ¡Dicho y hecho!

Queja personal (pobrecito de mí): Desgraciadamente todavía estoy sufriendo las consecuencias de salud de mi viaje africano, y por eso no me siento como un millón de dolares, como dicen los gringos. Asi que hoy me falta la creatividad y las fuerzas para escribir un montón de cosas.
Con ello,
chau.

Saludos de Alf Helge